✔ 2 Macam Objek Kajian (Studi) Geografi Serta Misalnya Lengkap

Seperti halnya ilmu-ilmu pengetahuan lain, geografi mempunyai objek studi dan ruang lingkup kajian tersendiri yang berbeda dari disiplin ilmu lainnya. Beberapa jago telah banyak mengemukakan objek kajian dari disiplin ilmu geografi, tetapi semuanya mempunyai perbedaan. Jika diurutkan kembali, akan terlihat bahwa objek studi geografi terdiri atas dua aspek yaitu material dan formal.

Baca: 30 Macam Pengertian Geografi Menurut Para Ahli Dalam dan Luar Negeri

Beberapa disiplin ilmu sanggup mempunyai objek material yang sama dalam bidang kajiannya, tetapi akan berbeda dalam hal objek formalnya. Sebagai contoh, objek material antara ilmu geografi, geologi dan geofisika yaitu sama, yaitu planet Bumi tetapi berbeda dalam kajian formal ketiga cabang ilmu kebumian tersebut. Lalu apa itu objek studi material dan formal geografi? Untuk mengetahui jawabannya, silahkan simak klarifikasi berikut ini. Selamat belajar.

Objek Material

Objek material geografi yaitu sasaran atau isi kajian geografi yaitu fenomena geosfer (permukaan Bumi) yang mencakup atmosfer (lapisan udara), litosfer (lapisan kulit Bumi), pedosfer (lapisan batuan dan tanah), hidrosfer (lapisan air), biosfer (dunia tumbuhan dan hewan) dan antroposfer (manusia). Berikut klarifikasi masing-masing fenomena objek material tersebut.

#1 Geosfer

Kulit bumi itu keadaannya berlapis-lapis, lapisan yang paling luar tebalnya ± 40 km yang terdiri atas lapisan sial (si – silica – al – aluminium) dan lapisan sima (si – silica – ma – magnesium) terletak di bawahnya. Kedua lapisan ini disebut kerak bumi atau kulit bumi (litosfer). Lapisan di bawah kerak bumi yaitu lapisan plastis, tebalnya ± 2.900 km, disebut lapisan selubung atau mantel (misosfer).

Lapisan di bawah mantel tebalnya ± 2.000 km terdiri atas unsur besi cair disebut lapisan inti luar. Lapisan di bawah inti luar yaitu lapisan inti bumi yang terdiri atas unsur besi padat dengan jari-jari ± 1.370 km, baik inti luar maupun inti dalam yang disebut barisfer. Lapisan barisfer terdiri atas unsur nikel dan besi atau nife (niculum ferum).

Mengenai kejadian, struktur, dan komposisi batu-batuan kulit bumi diselidiki oleh ilmu geologi, sedangkan sifat batu-batuannya diselidiki oleh ilmu geofisika. Banyak sekali objek geosfer yang dipelajari Geografi antara lain sebagai berikut.

■ Tentang penyebaran makhluk hidup secara geografi baik tumbuhan maupun manusia.

■ Bentuk-bentuk muka bumi dan segala proses yang menghasilkan bentuk-bentuk tersebut ibarat terjadinya pegunungan, lembah, ngarai, jurang, dan dataran tinggi.

■ Tentang fosil-fosil serta bentuk-bentuk kehidupan pada zaman pra sejarah yang terdapat pada lapisan bumi ibarat fosil komodo dan gajah mamut.

■ Tentang penyebaran bangsa-bangsa dan adat-istiadat di muka bumi, ada ras kulit putih, kulit hitam, kulit kuning, kulit merah, dan kulit sawo matang (cokelat).

#2 Atmosfer

Atmosfer atau ruang angkasa atau antariksa yang sangat menarik untuk dijadikan penelitian. Atmosfer mempunyai ketebalan sekitar 1.000 km, tersusun atas unsur nitrogen 78,08%, oksigen 20,95%, dan karbon dioksida 0,034%. Di ruang angkasa penuh dengan benda-benda langit yang jumlahnya tak terhingga (miliaran) dan mempunyai bentuk yang berbeda-beda.

Ada yang disebut bintang sejati (bintang tetap), planet (bintang beredar), komet (bintang berekor), meteor (bintang beralih), bulan (satelit), planetoid(asteroid), dan debu kosmis (debu udara). Objek benda-benda langit diselidiki oleh ilmu astronomi. Keadaan cuaca, angin, awan, hujan diselidiki oleh ilmu meteorologi. Keadaan iklim diselidiki oleh ilmu klimatologi.

Baca: Daftar Cabang Ilmu Geografi Lengkap dari A-Z

#3 Litosfer

Bumi tempat kita berpijak terdiri atas beberapa lapisan tanah, batuan dan mineral-mineral penyusun litosfer. Litosfer merupakan lapisan luar Bumi. Lapisan ini disebut kerak Bumi atau kulit Bumi. Kulit Bumi sanggup dipelajari melalui beberapa cabang ilmu pendukung lain, ibarat geologi, geomorfologi dan ilmu tanah.

#4 Pedosfer

Pedosfer atau lapisan tanah merupakan lapisan batuan yang telah mengalami pelapukan, baik pelapukan fisik, organik maupun pelapukan kimia. Cabang ilmu geografi yang mengkaji lapisan pedosfer ini disebut dengan pedologi atau ilmu tanah.

#5 Hidrosfer

Hidrosfer yaitu perairan yang mengelilingi Bumi berupa samudera, laut, sungai, danau, gletser, air tanah, mata air, dan sebagainya. Perbandingan luas perairan dan luas daratan Bumi yaitu 72 : 28. Keadaan maritim mengenai air serta gerakannya pasang surut, arus laut, dalamnya, suhunya, kadar garamnya, dan nilai ekonomisnya diselidiki oleh oceanografi, sedangkan hidrografi yaitu ilmu yang mempelajari hubungannya dengan pencatatan survei, pemotretan laut, danau, sungai, dan sebagainya.

#6 Biosfer

Biosfer merupakan tempat para makhluk hidup berada terutama untuk binatang dan tumbuhan. Fenomena yang terjadi biosfer ini banyak dikaji dalam ilmu biologi akan tetapi, geografi juga ikut andil dalam mempelajari banyak sekali insiden yang terjadi di biosfer ini. Beberapa cabang geografi yang mengkaji bisofer yaitu biogeografi, ekologi serta antropologi dengan insan sebagai inti tema kajiannya.

#7 Antroposfer

Untuk mengkaji objek material diharapkan metode atau cara pandang atau pendekatan yang dipakai sehingga sebuah ilmu sanggup dibedakan dengan ilmu lain. Misalnya, pendekatan yang dipakai dalam ilmu geografi yaitu sudut ruangan; pendekatan yang dipakai dalam ilmu sejarah yaitu waktu; pendekatan yang dipakai dalam ilmu antropologi yaitu budaya.

Antropologi merupakan salah satu cabang ilmu yang mengkaji fenomena-fenomena yang terjadi pada insan di banyak sekali macam lapisan masyarakat. Selain antropologi, cabang ilmu lain yang mempunyai objek studi antroposfer antara lain, sosiologi, politik, ekonomi dan sebagainya.

Dari penjelasan-penjelasan di atas, kita sanggup melihat bahwa masing-masing fenomena geosfer dikaji oleh banyak sekali cabang ilmu yang lebih spesifik. Contohnya kajian litosfer oleh Geologi, atmosfer oleh Klimatologi, Geofisika dan Meteorologi, hidrosfer oleh Hidrologi, biosfer oleh Biologi, dan antroposfer oleh disiplin ilmu, ibarat Sosiologi, Antropologi, Politik, Ekonomi, dan disiplin ilmu-ilmu yang lainnya.

Di manakah letak geografi? Geografi mempelajari ilmu kebumian dan kehidupan insan secara terintegrasi. Geografi juga mempelajari korelasi dan pengaruhnya secara timbal balik antara faktor fisikal dan insan secara menyeluruh? Oleh alasannya yaitu itu, ilmu geografi berada pada dua pijakan antara ilmu alam dan ilmu sosial. Adapun yang menjadi ciri-ciri geografi adalah sebagai berikut.

■ Geografi melihat permukaan bumi sebagai lingkungan hidup insan dan lingkungan yang besar lengan berkuasa terhadap kehidupan manusia.

■ Geografi melihat penyebaran insan dalam ruang dan bagai mana ruang dengan segala sumber dayanya.

■ Geografi melihat ciri khas suatu daerah sehingga persamaan dan perbedaan dari wilayah di permukaan bumi sanggup terlihat dengan jelas.

■ Dalam mempelajari suatu fenomena atau gejala, geografi selalu mengaitkannya dengan unsur letak, jarak, penyebaran, interelasi, gerakan, dan regionalisasi dari suatu wilayah.

Sebagai misalnya dalam mengkaji persoalan banjir. Geografi tidak hanya melihat luas genangan, kedalaman, dan pengaruhnya terhadap kehidupan manusia, tetapi dikaji juga bagaimana latar belakang timbulnya fenomena banjir tersebut. Bagaimana penggunaan lahan di daerah hulu, penggarapan lahan, kemiringan lereng, intensitas hujan, dan faktor sosial budaya penduduk setempat di daerah hulu sungai?

Kajian jumlah dan kepadatan penduduk, pemilikan lahan, cara penggarapan lahan, tingkat pendidikan, pendapatan, dan kebiasaan-kebiasaan lainnya dalam memanfaatkan potensi lingkungan. Kemudian, diamati juga bagaimana peranan daerah hilir sebagai daerah limpasan air, ibarat lebar kedalaman sungai, penggunaan lahan, dan faktor sosial, budaya, serta ekonomi penduduk setempat di sekitar sungai.

Dari uraian di atas, sanggup kita simpulkan bahwa objek material geografi mencakup gejala-gejala yang terdapat dan terjadi di muka bumi ibarat aspek bebatuan, tanah, gempa bumi, cuaca, iklim, gunung berapi, udara, air serta tumbuhan dan fauna yang terkait dengan kehidupan manusia.

Objek Formal

Objek formal yaitu sudut pandang dan cara berfikir terhadap suatu tanda-tanda di muka bumi, baik yang sifatnya fisik maupun sosial yang dilihat dari sudut pandang keruangan (spasial) yang meliputi:

■Pola persebaran tanda-tanda tertentu di permukaan bumi (spatial pattern)

■ Keterkaitan atau korelasi yang terjadi antargejala atau fenomena tersebut (spatial system)

■ Perkembangan atau perubahan yang terjadi pada tanda-tanda tersebut (spatial process).

Dari pandangan objek formal, maka akan muncul beberapa pertanyaan yang dikenal dengan 5 WH + 1H. Pertanyaan-pertanyaan tersebut untuk mengetahui gejala-gejala yang terdapat di permukaan bumi sehingga hasil uraiannya terang sebagai cara pandang geografi. Pertanyaanpertanyaan tersebut yaitu sebagai berikut.

#1 What

Pertanyaan yang diajukan untuk mengetahui apa yang terjadi.

#2 Where

Pertanyaan mengenai lokasi, persebaran fenomena atau tanda-tanda di permukaan bumi dengan tujuan untuk mengetahui di mana fenomena atau tanda-tanda tersebut terjadi.

#3 When

Pertanyaan ini diajukan untuk mengetahui kapan insiden tersebut terjadi.

#4 Why

Pertanyaan ini diajukan untuk mengetahui mengapa insiden tersebut sanggup terjadi.

#5 Who

Pertanyaan ini untuk mencari pelaku dari terjadinya suatu insiden di alam, biar orang mengetahui siapa yang bertanggung jawab atas terjadinya insiden tersebut atau individu yang terlibat di dalamnya.

#6 How

Pertanyaan ini untuk mencari balasan dari bagaimana insiden tersebut seharusnya sanggup diselesaikan dengan baik.

Contoh penerapan aplikasi penggunaan 5WH + 1H dalam mengkaji tragedi kekeringan di Kabupaten Gunung Kidul, yaitu sebagai berikut.

■ (What) Apa yang terjadi?

Jawab: kekeringan.

■ (Where) Di mana kekeringan itu terjadi?

Jawab: di Kabupaten Gunung Kidul.

■ (When) Kapan kekeringan itu terjadi?

Jawab: terutama pada isu terkini kemarau datang (April – Oktober).

■ (Why) Mengapa kekeringan itu sanggup terjadi?

Jawab: karena imbas iklim dan faktor litologi penyusun di daerah tersebut.

■ (Who) Siapa yang harus terlibat dalam mengatasi kekeringan tersebut?

Jawab: seluruh lapisan masyarakat, pemerintah daerah, akademisi, dan pemerintah pusat.

■ (How) Bagaimana kekeringan itu berlangsung?

Jawab: kekeringan melanda seluruh daerah watu gamping di wilayah gunung kidul, hal ini ditandai dengan mengeringnya sumur-sumur penduduk, sungai, dan telaga atau sumber mata air yang ada.

Tema yang paling fundamental dari objek formal geografi adalah region yaitu kesatuan daerah yang mengatakan karakteristik tertentu atau ciri khas yang sanggup dibedakan dengan daerah lainnya. Karakteristik atau ciri khas suatu tempat sanggup berupa karakteristik aspek fisik, manusia, atau adonan dari keduanya.

Terdapat banyak cara untuk memilih region bergantung pada kriteria apa yang akan dipergunakan (fisik, sosial, kegiatan ekonomi, budaya, politik, bahasa, agama, etnik, dan kriteria-kriteria lainnya). Ruang lingkup atau cakupan region pun sangat bervariasi, ibarat desa, kota, kabupaten, provinsi, negara, atau himpunan-himpunan internasional, misalnya region Asia Tenggara.

Regionalisasi pada dasarnya yaitu pengumpulan, peng klasifikasian atau pengelompokan wilayah ke dalam wilayah yang sejenis. Dari pengelom pokan tersebut pada hasilnya akan tampak daerah yang mengatakan adanya persamaan dan perbedaan.

Objek formal studi geografi yaitu cara pandang keruangan yang dituangkan dalam konsep-konsep geografi. Konsep geografi sangat beragam, salah satunya mencakup lokasi, jarak, tempat, korelasi timbal balik, gerakan dan perwilayahan.

Sumber http://blogmipa-geografi.blogspot.com

Share this post